MALAGON Y MONTES, GUADALUPE
Esta obra propone algunos elementos centrales de carácter conceptual y práctico para comprender qué implica el proceso didáctico y las modalidades de trabajo a partir de las competencias en el nuevo enfoque del Programa de Educación Preescolar.nUna de las innovaciones trabajadas del Programa de Educación Preescolar vigente es que el docente pueda optar por distintas formas de organización de trabajo como proyectos, talleres, centros de interés, unidades de trabajo, consideradas en este libro.nEn educación preescolar se requiere promover cambios significativos y de calidad entre sus educadoras, quienes requieren de herramientas concretas que les permitan diagnosticar su realidad y generar propuestas específicas que respondan a las necesidades de sus alumnos y de la sociedad después.