GOODMAN, KENNETH
nttttt La lectura es mucho más que el reconocimiento de letras y palabras:u00a0leer es, ante todo, hallar sentido a lo escrito. Aunque parezca unau00a0obviedad, muchos enfoques sobre la lectura pasan por alto este hechoo se centran en las letras, las palabras y los sonidos. En cambio, Kenu00a0Goodman observa cómo se lleva a cabo la lectura en el mundo realu00a0y cómo los lectores de carne y hueso tratan de encontrarle sentido atextos auténticos. En contra de las prácticas de enseñanza de la lecturau00a0que no reconocen ni respetan la participación del aprendiz, este librou00a0parte de que el proceso de lectura se centra en dar sentido a lo escrito,u00a0y que el sentido de un texto depende del significado que el lector,u00a0mediante su conocimiento del lenguaje y del mundo, aporte a él.Apoyado en una extensa investigación de desaciertos linguu0308isticos que los niños cometen en la lectura, Goodman presenta una original teoría que permite entender a profundidad cómo funciona el lenguaje y las estrategias que las personas emplean para construir el sentido de lo que leen. Si bien esta obra es sobre el proceso de la lectura, más que sobre su enseñanza, su propósito es ayudar a los maestros a comprender qué es lo que sus alumnos están aprendiendo, a fin de poder ayudarlos y enseñarles mejor. Son también páginas valiosas para los padres interesados en facilitar a sus hijos la tarea de aprender a leer de una manera gratificante.ntttt